Bilingual

バイリンガル教育

「21世紀を生きる

子供たちのためのバイリンガル教育」

言語の敏感期である幼児期は、楽しみながら日本語は勿論、英語も自然に身に付ける時期です。毎日、ネイティブ教師は英語のみで指導に当たり、生きた英語に触れながら、生活で使える表現をロールプレーやゲームで覚えます。また、フォニックスによる音読、読み聞かせを行い、文章の流れや意味を理解し、読む力を育てます。年少時から児童英検にチャレンジし、年長児は卒園までに英検5級を取得する英語力を育てます。

1. なぜバイリンガル幼児教育なのか？

21世紀は、堂々と胸を張って英語の話せる人材が必要となる時代、つまり、バイリンガルが求められる時代です。バイリンガル時代といわれる21世紀に生きる子供たちにとって、2ヶ国語を自然に身に付ける環境が求められています。 2011年度より小学校でも「英語活動」が取り入れられています。しかし、言語を習得する黄金期は6歳までの敏感期であることが、研究で明らかになっています。この時期に多言語を所有する基礎を形成する事が、その後の人生に大きい影響を与えます。正しい日本語を身に付けていく段階で、同時に英語も吸収していく。そのためには保育の全過程を通したバイリンガル教育が一番です。

2. バイリンガル環境がもたらすもの

言語敏感機

幼児期は言語の敏感期にあるため、言葉に対しても無理なく、楽しみながら身につけることができる時期です。当園では母国語をしっかり身につけることを第一優先にした上で、さらに英語を身につけるバイリンガル教育を実施します。

右脳の黄金期

たいていの日本人は、英語を学ぶとき、左脳で学ぼうとしてしまいます。けれども、言葉は本来、右脳で学ぶべきものなのです。赤ちゃんは、誰でも、生まれた国の言葉を約３年で習得し、最低限のコミュニケーションが取れるまでになります。これは、彼らが右脳で言語を習得しているからです。 6歳までの時期、つまり子供たちが幼稚園に通う時期は右脳の黄金期は、バイリンガル教育の黄金期とも言えます。バイリンガルの子どもを育てようと考えるならば、右脳の黄金期に言語の習得をさせることが近道と言えます。バイリンガル教育を受けることによって、自然に子供達の右脳開発に繋がります。「年齢が低いほど発音の獲得に関する能力は高い。そして発音は一度獲得すれば消失はしない」ということが科学的に立証されています。

自分の言語としての英語

聴覚能力が形成される幼児期に、聞いていない「音」はその後聞き分けることが難しくなり、特に日本人のように単一言語だけの環境で育つと、それ以外の｢音｣を聞き分ける能力は徐々に失われると言われています。毎日英語のシャワーを浴びると、子供は発音を正確にキャッチし、日本語を覚えるのと同じように自然に英語を覚えていくのです。バイリンガルの子供は思考の柔軟性、言葉の理解力などに関してモノリンガルの子供より優れているという報告があります。バイリンガル環境の中で、子供たちは英語を語学としてではなく自分の言語として身につけていきます。

3. 保育全般を通したバイリンガル教育

登園から降園まで、ネイテイブ教師が常に園児と共に生活をし、子供達は生きた英語に触れ、生活で使える表現を学びます。
保育時間内で午前、午後の時間帯に英語レッスンを行います。毎日、フォニックスによる音読、読み聞かせを行い、「話す、読む、聞く、書く」のバランスの取れた授業を行っています。
体育、美術、音楽、ダンス活動も全て英語で教育を行っていきます。
年少児からは児童英検にチャンレンジし、年長児は卒園までに英検5級を取得するレベルまで目指します。

※ 児童英検・英検に向けた個別指導を保育時間内に行います。

4. 到達目標

園児が1年間に習得する年齢ごとの到達目標

2歳〜3歳児

２～３歳児から年少のクラスでは、コミュニケーションに必要な語彙やフレーズを集中して、練習します。より、英語が身近になるように、生徒が自信を持って発言できるように、この時間は、年齢別（レベル別）グループに分かれます

フォニックスの基本音の習得アルファベットの、大文字と小文字を見ながら、名称を言えるように、発音ができるようにします。

鉛筆の持ち方、筆圧を付ける訓練をします。アルファベットをなぞれるようにします。曲線や直線をなぞる練習から始め、文字のなぞり方へと進みます。

年少

海外旅行や、街で外国の人に出会った時、積極的に英語でコミュニケーションを取ろうとする態度と、能力を育てます。

サイトワードリーダー（使用頻度が高く、難易度の低い単語を使用した絵本教材）の音読まで進みます。

写し書きだけでなく、自分が知っている言葉を文字で書くことができるように練習します。

年中

英語だけで生活する環境になっても困らず、堂々と会話ができる力を身につけていきます。

幼児・児童用絵本の音読ができるように練習します。

自分の知っている単語は、文字で書けるように指導します。文法を学び始め、文を書けるようになっていきます。

年長

今まで吸収してきたことに基づいて、自分の考えを英語でまとめ、発表できるプレゼンテーション能力が備わるように指導します。

就学までに、絵本の音読ができることを目標としています。

英語でJournal（ジャーナル）やLetter（レター）を書く練習をします。

5. 児童英検＆英検への取り組み

学習へのモチベーションを高める一助として、また一人一人の到達レベルや長所、弱点を把握する基準として、定期的にオンラインテストを受験します。児童英検とは、リスニングを中心とした育成型テストで、子どもたちがゲーム感覚で楽しくテストを受けられます。児童英検の3つのレベル、ブロンズ、シルバー、ゴールドをクリアし、さらに卒園まで英検5級がとれるように指導します。お子様の習得度に基づき、さらに上の級を目指します。保育内の英語レッスンに加え、英検対策クラスも設けて更に子供達の英語力を伸ばしていきます。

年長さんが英検3級合格！

毎年、児童英検に挑戦し、年少さん全員がブロンズ、年中さんはシルバー、年長さんはゴールドをクリアし、卒園までに英検（実用英語技能検定）3級も合格しています。卒園後もチャレンジを続け、2級まで取得したお友達もいます。*

*卒園後もオリーブアフタースクールに在籍しております。